Girls'Day 2026 - MINTmachen!

Wichtig! Leider können wir keine Anmeldungen direkt entgegennehmen, das geht nur über die zentrale Girls’Day-Webseite: https://www.girls-day.de/
Wenn Du an einem unserer Workshops teilnehmen möchtest, suche Dir den gewünschten Workshop dort auf dem Radar. Unsere Angebote sind dort gelistet.

Deinen Workshop findest Du am schnellsten, wenn Du ein paar Stichworte aus dem Titel des Workshops eingibst. Wenn Du ihn gefunden hast und noch Plätze frei sind, klickst Du auf „anmelden“ und musst Dich dann zunächst registrieren. Von der Girls’Day-Seite erhältst Du eine Anmeldebestätigung.

Von uns erhältst Du später noch weitere Informationen.

Achtung! Die Anmeldung funktioniert nur, wenn Du die angegebene Klasse für diesen Workshop hast.

Unser Infotelefon: 06221 / 54 14360

Treffpunkt und Zeit:
Registrierung für alle ist am 23.04.2026 ab 8:00 Uhr im Foyer des Mathematikon,
Im Neuenheimer Feld 205 (gegenüber Bunsen-Gymnasium) in 69120 Heidelberg.

Beginn: 09:00 Uhr
Ende: 15:00 Uhr (dazwischen gemeinsames Mittagessen in der Zentralmensa Im
Neuenheimer Feld)

9:00 - 9:45 Uhr für alle: Einführungsvortrag aus der Forschung

Das Bastelbogenproblem
Frau Prof. Dr. Petra Schwer, Institut für Mathematik

Ausschschneiden, falten, kleben. Jeder hat oder musste schon mal aus einem flachen Blatt Papier einen Netzwurf ausschneiden und daraus zum Beispiel einen Würfel basteln. Aber geht das auch mit allen anderen konvexen Polyedern? Hat jede solche mathematische Figur ein 'bastelbares' Netz? Wir gehen dieser eigentlich schon sehr alten Frage nach und diskutieren neuere Ergebnisse dazu.

Ab 10:00 Uhr - Workshops

Workshop 1 (Klasse 7-10, 20 Teilnehmerinnen)

Girls machen Druck – Schmuck aus dem 3D-Drucker
Prof. Dr. Peter Fischer, Institut für Technische Informatik (ZITI)

Seit einigen Jahren gibt es günstige „3D-Drucker“, die fast beliebig geformte Objekte herstellen können. Die Geräte spritzen dazu eine dünne Plastik-„Wurst“ aus einer Düse auf eine Unterlage und bauen so schichtweise den gewünschten Gegenstand auf. Im Kurs wird erst vorgeführt und erklärt, wie so ein 3D-Drucker funktioniert. Dann zeigen wir euch, wie ihr einfache Formen am Computer mit Textbefehlen beschreiben könnt und wie ihr daraus dann kompliziertere Gegenstände am Bildschirm erzeugt. Ihr könnt dann ein eigenes Objekt am Computer entwerfen, z.B. einen Ring, der an die Fingergröße angepasst ist oder einen Anhänger mit den eigenen Initialen. Habt keine Angst vor dem „Programmieren“, wir helfen euch dabei! Euren Gegenstand werden wir dann ausdrucken und ihr könnt ihn mit nach Hause nehmen!
 

Workshop 2 (ab Klasse 7, 12 Teilnehmerinnen)

Wissenschaft mit Licht – Farben, Optik und Laser
Dr. Julia Gessner (PCI)

Im Alltag interagieren wir auf vielfältigste Weise mit Licht, z.B. wenn wir Farben wahrnehmen oder diesen Text lesen. Am Physikalisch-Chemischen Institut nutzen Wissenschaftler*innen extrem kurze Lichtpulse, um Abläufe zu sehen, die eine Million schneller als ein Wimpernschlag sind. Das ermöglicht ihnen, neue Erkenntnisse über die Funktionsweise von Materialien zu gewinnen, die für Solarzellen und Bildschirme verwendet werden. Licht ist hier eine einzigartige Technik, die uns hilft, Vorgänge zu verstehen, die uns sonst verborgen bleiben. In diesem Workshop werden wir erforschen, wie wir Farben sehen, wie man Dinge unsichtbar machen kann und wieso Materialien leuchten können. Dazu werdet ihr mit
unserer Unterstützung selbst Experimente mit Licht machen, um optische Effekte in Materialien zu beobachten und die besonderen Eigenschaften von Licht durch Verwendung von Lasern, Sonnenbrillen, Zucker und Wasser zu untersuchen. Ihr werdet einen Blick in unsere Labore werfen können und sehen, mit welchen Geräten und Techniken wir an aktuellen Forschungsthemen arbeiten.
 

Workshop 3 (ab Klasse 7, 12 Teilnehmerinnen)

Räumliche Geometrie
Dr. Christoph Pöppe

In der Mathematik denkt man sehr abstrakt nach – aber die ersten Gegenstände des abstrakten Denkens kann man mit den eigenen Augen erfahren. In diesem Workshop habt ihr Gelegenheit, das Anschauungsmaterial dafür selbst herzustellen in Gestalt geometrischer Körper aus Karton und hinterher nach Hause mitzunehmen. Zum Schluss des Workshops wollen wir uns anschauen, wie man an den farbenfrohen Objekten abstrakte Begriffe wie Kongruenzabbildungen und vor allem Symmetrien im Wortsinn „begreifen“ kann. Bringt bitte mit: ein Messer zum Ritzen (Taschen- oder Küchenmesser ist gut, Cutter nur für die Feinfühligen), Lineal, ein Stück Pappe zum Unterlegen, Schere und Klebstoff (flüssig, Prittstift ist ungeeignet). Ein paar Stück von jedem Besteck gibt es zum Ausleihen.
 

Workshop 4 (ab Klasse 6, 12 Teilnehmerinnen)

Mathematisches Zaubern
Dr. Anna Schilling, Institut für Mathematik

Deine Freundin behauptet, sie könne Gedanken lesen und fordert Dich auf: „Denk Dir eine Zahl zwischen 1 und 10. Verdopple diese Zahl und zähle 8 dazu. Ziehe nun von der Hälfte Deine Zahl ab und nimm noch einmal die Hälfte. Aber sag mir das Ergebnis nicht.“ Als Du fertig gerechnet hast schaut sie Dir tief in die Augen und sagt: „Ich kenne Dich und deine Gedanken so gut, dass ich weiß, dass dD am Ende 2 heraus bekommen hast.“ Wie kann das sein? Kann Deine Freundin wirklich Gedanken lesen? Hinter solchen Zahlen-Rate-Tricks steckt meist eine ganz einfache Rechnung, die nur extra kompliziert gemacht wurde, damit man es nicht gleich erkennt. Auch hinter vielen scheinbar unvorhersehbaren Karten- oder anderen Zaubertricks steckt oft eine mathematische Erklärung. Wir wollen gemeinsam einigen diesen Zaubereien auf den Grund gehen, die Tricks verstehen und natürlich üben. Damit Du dann zu Hause alle mit Deinen übernatürlichmathematischen Fähigkeiten überraschen kannst.
 

Workshop 5 (ab Klasse 5-7, 16 Teilnehmerinnen)

Wie funktioniert Künstliche Intelligenz – und wie wird sie in der medizinischen Forschung verwendet ?
Vera Klütz, DKFZ Heidelberg

Hast Du Dich auch schon einmal gefragt, wie Künstliche Intelligenz (KI) eigentlich funktioniert? Du begegnest ihr täglich – beim Schauen Deiner Lieblingsvideos auf YouTube, beim Übersetzen von Sprachen oder bei der Navigation durch den
Straßenverkehr. Doch was steckt wirklich hinter diesen Technologien? In unserem spannenden Workshop tauchen wir gemeinsam in die Welt der KI ein. Spielerisch und interaktiv lernst Du, wie Maschinen lernen, Daten verarbeiten und Entscheidungen treffen. Dabei werfen wir auch einen kritischen Blick auf die Chancen und Risiken dieser Technologien. Ein besonderes Highlight: Wir zeigen Dir, wie KI in der Medizin angewendet wird – zum Beispiel am Deutschen Krebsforschungszentrum (DKFZ). Sei dabei und lass‘ Dich von der Welt der KI begeistern.